L’avaluació psicopedagògica als centres com a resposta a les demandes dels tutors.

Les dificultats d’aprenentatge són cada vegada més patents en les aules. Les més freqüents són derivades de la lectura i de l’escriptura. L’aprenentatge del llenguatge escrit requereix un desenvolupament adequat d’una sèrie de variables: mentals, lingüístiques, metalingüístiques, socioemocionals i cognitives. Trastorns del llenguatge escrit: retard lector, disgrafia, disortografia i dislèxia. És importantíssim detectar el més aviat possible les necessitats, avaluar-les i fer el diagnòstic.

L’avaluació psicopedagògica als centres com a resposta a les demandes dels tutors.

dimecres, 23 de març del 2011

ADRECES BLOGS

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada

blogs d'aula

proves

Contribuïdors

Arxiu del blog